» 传播科学与障碍学士后证书课程

• 春季和秋季入学的队列模型(1月，8月开始)
• 30-unit program; 10 courses completed in 10 months
• 周五晚上和周六上课
• 面向工作的专业人士谁想要快速跟踪他们的职业生涯在言语语言病理学
• 在加利福尼亚州奥兰治的澳门威尼斯人app下载大学举行的面对面课程
• 成功完成课程的学生将获得学士学位后的CSD证书
• 为学生申请CSD硕士课程做准备

后学士学位传播科学概述 & 障碍课程. 每学期将教授两门课程. 每学期8周.

项1
CSDX 9001 -沟通障碍概述
CSDX 9002 -语音

项2
CSDX 9003 -语音障碍和音韵学入门
语言，吞咽，听力的解剖学和生理学

项3
儿童语言习得与发展导论
CSDX 9006 -临床方法和程序

任期4
语言科学
CSDX 9008 -神经病学和神经源性疾病

任期5
CSDX 9019 -听力学，听力学和(再)康复
CSDX 9020 -语音和流利

*学分仅用于专业发展, 特定于学士学位后证书课程，不具有学位学分. 可获得项目课程和学分的成绩单.

CSDX 9001沟通障碍概述(3单元)
本课程为学生提供演讲的概览, 语言, 吞咽, 还有听力障碍. 在这门必修的入门课程中, 学生将获得沟通和吞咽障碍的基础知识. 语言病理学和听力学专业也将被涵盖.

CSDX 9002语音(3个单元)
这门入门课程将为英语的语音结构及其方言和衍生语言提供基本的基础. 本课程将为国际音标转录的临床应用提供实践知识.

CSDX 9003语音障碍与音系学导论(3单元)
本课程介绍音系学及其典型的发展和理论. 课程将涵盖语言障碍的病因学，包括文化/语言多样性因素, 语音分析及音位vs的区别. 语音障碍.

CSDX 9004语言、吞咽、听力解剖学与生理学(3单元)
这是一门基础课程，介绍人类交流和吞咽系统的解剖结构和神经学以及相关运动的生理学.

CSDX 9005儿童语言习得与发展导论(3单元)
语言习得导论包括语言的组成部分, (物理, social and cognitive bases); theories of how 语言 develops and its evolution from infancy through childhood. 本文将简要讨论学龄前至学龄儿童的特殊语言障碍和语言障碍.

CSDX 9006临床方法与程序(3个单元)
流程介绍, 设置, 以及临床实践中涉及到的问题, 听力, 语言障碍.

CSDX 9007语言科学(3个单元)
本入门课程为学生提供呼吸系统中神经肌肉系统的结构和功能的基础知识, 发声, 振动, 发音和应用于讲话的声音产生和传播的基本原理. 我们将探讨语音特征的发音和声学关联. 也, 我们将描述构成音系结构基础的语音的一些系统变化. 将使用计算机技术对一种语言的声音系统进行深入调查.

CSDX 9008神经病学和神经源性疾病(3个单元)
这是一门介绍性课程，提供神经源性沟通和吞咽障碍的基础信息. 概述神经解剖学，神经疾病和他们的原因将被提出.

CSDX 9019听力学、听力学和听觉(再)康复(3个单元)
这门入门课程将为听力学的研究奠定基础, 听力测定的, 还有听觉康复. 声音物理学的研究, 耳的解剖学和生理学, 以及声音感知的测量和听力损伤原因的调查和康复程序将被涵盖. 成人及儿童听障康复的理论与方法, 包括听力的筛选和评估, (重新)资格管理, 唇读, 通过个人助听器和听觉训练来放大.

CSDX 9020语音与流利(3个单元)
这门入门课程将提供语音和流利障碍的基础信息. 本文将讨论这些疾病的病因、特征、临床评估和干预措施.

入学要求

• 获得认可的学院或大学的本科学位, 非言语语言病理学(SLP)专业, 沟通障碍, 或相关领域.
• 至少3.最后的学士学位成绩单上的平均绩点为0. 3.在提交申请时必须达到GPA. GPA低于3分的成绩单.0将不予审核.
• 重新开始

• 学术推荐信(优先)或专业推荐信.

• 治疗环境(学校、诊所和/或医疗环境)中SLP的观察. 提交SLP名称，位置和您的经验的简要总结. 观察必须在最近六个月内进行.
  
  • 申请人也可以通过YouTube观看SLP. 请写下你所观察到的，以及这些观察是如何帮助你做出明智的决定申请这个项目的.
  • 观察必须使用SLP. 不接受对SLP-A的观察.
  • SLP observation requirement is for the applicant's benefit; to make an informed decision on their intent to apply to 澳门威尼斯人app下载大学’s Post-Baccalaureate CSD Program. 没有最低小时数的要求. 不需要SLP签名. 这些观察结果独立于澳门威尼斯人app下载大学.
• 意向书包括你的个人和职业目标，以及澳门威尼斯人app下载大学的后学士学位课程将如何帮助你实现这些目标. 双倍行距，字体12，长度2-4页.
• 请提交你的正式最终成绩单，并附上你的本科学位. 成绩单可以电子发送到 admtranscript@tuwabuki.com 或邮寄至:
  • 澳门威尼斯人app下载大学
    研究生招生办公室
    大学路一号
    奥兰治，加州92866
• 只接受邀请亲自面试

注册订金

在导纳, 需要支付500美元的不可退还的注册押金，以确保您在学士学位后的CSD证书课程中注册. 这笔钱将用于支付学费.

*该计划的GPA资格是基于你的学士学位上公布的最终GPA. 学士学位后的工作将不被考虑，也不能计算到这个学士学位后的CSD课程的最低GPA要求中. 这个项目的最低GPA要求是3分.0. 本科GPA低于3分的申请人.0将不予审核. A 3.在提交申请时必须达到GPA. 这项政策不能有例外.

**SLP observation requirement is for the applicant's benefit; to make an informed decision on their intent to apply to 澳门威尼斯人app下载大学’s Post-Baccalaureate CSD Program. 没有最低小时数的要求. 不需要SLP签名. 这些观察结果独立于澳门威尼斯人app下载大学.

2021年秋季/ 2022年春季学费
后bacc CSD学费400美元/学分
本科后CSD总学费$12,000

*学费仅适用于Post-Bac CSD证书课程. 书籍，停车和个人物品不包括在这个金额.

注册订金
需要支付500美元的不可退还的注册押金，以确保您在学士学位后的CSD证书课程中注册. 入学后，此金额将用于支付学费.

该证书课程没有通过大学获得的奖学金，但可以获得外部奖学金，并且将举办奖学金研讨会来帮助学生追求这一目标. FAFSA申请不适用于本课程的学生. 

请使用以下直接链接获取您的Sallie Mae智能期权贷款: 

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• 学校:澳门威尼斯人app下载大学扩展教育学院(00116499)
• 项目描述:职业培训(专业培训或证书课程)
• 学术贷款期限:课程开始/结束日期
• 预计毕业/完成:课程的最后一天
• 年级水平:证书/继续教育
• 学习课程:继续教育
• 专业:继续教育
• 注册状态:全日制

我要借多少钱? 确定您的Sallie Mae智能期权贷款的贷款金额, 以下是可能包含在您的贷款总额中的支出的最大允许金额. 请注意，允许的最高金额可能比您自己的个人需求更多或更少. 这些是允许的最大金额，因此您可以选择借入低于指示的贷款金额.

注:其他贷款机构批准的贷款不能由大学认证.

学士学位后CSD课程的学费退还截止日期与大学不同. 每个学生都有责任知道并理解这些截止日期.

退款政策: 100% refund prior to the start of the first class; 80% refund up through the 10th 日历天 of the term. 10后不退款^th 日历天. 退学和退学是按学期计算的.

注册订金
入学押金不予退还，并计入学费.

进入Post-Bac CSD课程的学生必须在每门课程中获得“B-”或更高的成绩才能继续学习该课程.

玛丽·艾伦·胡德，M.S. CCC-SLP
hood@tuwabuki.com
课程:CSDX 9001
传记
Ms. 胡德有个M.S. 在雷德兰兹大学的交际障碍. 她是前执行董事, 从1993年到2010年担任Newport治疗中心的临床服务，在那里她指导和管理了四个诊所和各种社区环境(诊所)的人员, 医院, 学校). 她是一名有执照和临床认证的语言病理学家，并持有加利福尼亚州执照. 她曾于2009年获得CASHA-District 8的杰出成就奖. Ms. 胡德博士拥有丰富的临床经验，并曾在当地其他大学教授沟通科学和疾病硕士课程. Ms. 胡德在这个学士学位后项目的教学大纲和背景工作的发展中发挥了重要作用，并将为这个证书项目提供一些行政监督.

Kathleen Wohlgemuth, M.A., CCC-SLP
wohlgemu@tuwabuki.com
课程:CSDX 9002
传记
Ms. Wohlgemuth有一个M.A. 来自加州州立大学富勒顿分校的交际障碍专业. 她是一名有执照和临床认证的语言病理学家，并持有加利福尼亚州执照. 她的专业经历包括:脑损伤康复小组成员, 纪念医院医疗中心腭裂小组成员, 长滩. 她曾担任过项目专家, 阿纳海姆联合高中区的语言病理学家和DHH协调员. Ms. Wohlgemuth是加州州立大学的兼职教师/讲师, 富勒顿人类传播研究系.

贝琳达·多尔蒂博士.D., CCC-SLP
bewillia@tuwabuki.com
课程:CSDX 9002, CSDX 9003
传记
贝琳达·多尔蒂赢得了M.A. 获得纽约大学语言病理学和听力学博士学位.D. 获得加州大学洛杉矶分校人类发展与心理学专业教育学硕士学位. 她获得了自闭症诊断观察计划-2 (ADOS-2)的认证和研究培训, 自闭症诊断和分类的黄金标准. 她是洛杉矶言语和语言治疗中心的双语语言病理学家, 公司. 她的专业是综合评估和自闭症谱系障碍. 她指导了一个前社会技能项目，该项目针对的是自闭症儿童，他们的语言水平从最低到最低, 以及新开发的用于非语言儿童的增强沟通社交技能项目，使用各种高科技和低科技的沟通系统. Dr. Daughrity是美国言语和语言听力协会(ASHA)的成员，并定期出席会议.

马西B. 狐狸，SLPD, CCC-SLP
mafox@tuwabuki.com
课程:CSDX 9003、CSDX 9006
马西B. 福克斯在加州州立大学获得了交际障碍专业的硕士学位, 并在洛马林达大学获得了语言病理学专业的SLPD学位, 2018年夏天. Dr. 福克斯是惠特尔地区合作特殊教育项目(WACSEP)的语言病理学家，为学龄前儿童提供全面的语言和语言评估. 她主持个性化教育项目(IEP)会议，并建立了通识教育和特殊教育教师之间的关系, 聋哑和重听教师, 职业治疗师和项目专家. 在加入WACSEP之前. 福克斯曾在El Rancho USD和Los Nietos学区工作，为普通教育中的学前班到中学生提供治疗, 学习残疾人课程和严重残疾人课程, 以及有严重语言障碍的学生. 2014年4月和2015年11月，博士. 福克斯获得了美国ASHA继续教育奖(ACE奖). She is a member for the American Speech-Language-Hearing Association (ASHA); affiliate of Special Interest Group 1-Language Learning and Education and an affiliate of Special Interest Group 16- School-Based Issues. 她也是加州语言听力协会(CSHA)的成员。.

特蕾莎·库珀，m.s.A., CCC-SLP
thcooper@tuwabuki.com
课程:CSDX 9004
夫人. 特蕾莎·库珀有个M.A. 惠蒂尔学院的沟通障碍专业. 她是一名有执照和临床认证的语言病理学家，并持有加利福尼亚州执照. 她的专业经验包括在喜瑞都大学医院的精神病学中心工作, 波莫纳Casa Colina的过渡生活中心/头部损伤项目/职业康复中心, 奥兰治县的各种专业护理机构和急症医院, 辅助生活设施, 私人执业. 她目前的主要焦点是吞咽困难, 认知障碍, 神经系统疾病, 老年人群中的阿尔茨海默病和痴呆症. 她还指导CFY和高级临床研究生. Therese Cooper拥有丰富的临床经验以及之前在神经病学和神经源性疾病方面的教学经验, 以及语言的解剖学和生理学, 吞咽和听力.

辛迪·温宁格，m.s.S., CCC-SLP
wineinge@tuwabuki.com
课程:CSDX 9005
传记
Ms. Wineinger有个M.S. 在雷德兰兹大学的交际障碍. 她是雷德兰兹大学交流障碍系的教授，自1988年以来一直教授交流障碍的高年级和研究生课程. 自2003年以来，她也是阿纳海姆学术网络的执行董事. Ms. Wineinger是一名有执照和临床认证的语言病理学家，并持有加利福尼亚州执照. 她在奥兰治的加州大学FOR OC儿童神经发育中心有各种临床经验, CA; private practice in family-centered therapy home programs for young children with Autism and individual therapy through the Providence Speech and Hearing Center in Orange. 她还指导过研究生和本科生临床医生. Ms. Wineinger还参与学术/专业演讲.

Leann Schouten，医学博士，cc - slp
schouten@tuwabuki.com
课程:CSDX-9006, CSDX-9019(与Dr. 玛丽亚艾布拉姆森)
传记
Leann Schouten是Jump and schouttherapy的老板, 布雷亚的一家多学科私人诊所, CA. Leann获得了PROMPT认证，并在失用症方面接受过额外的培训, 自闭症, 孩子的语言, 听力障碍, 林达伍德-贝尔嘴唇，视觉化和语言化. 听觉处理领域的继续教育培训已经完成, 双耳强度差(DIID), 社会思想, 人工耳蜗只是举几个例子. 在她的实践中，她提供了与职业治疗师的多学科合作, 物理治疗师, 和ABA提供商. 她在科罗拉多州立大学北岭分校获得了沟通障碍硕士学位, 在加州州立大学北岭分校获得沟通障碍与科学学士学位. Leann目前是奥兰治县区域中心的服务提供者，也是美国语言听力协会(ASHA)的成员, 加州语言协会(CSHA), 美国自闭症协会(ASA), 加州医学言语-语言病理学委员会, 以及美国言语病理学和听力学私人执业学会(AAPPSPA). 除了, Leann目前持有加州非公立学校代理(NPA)认证.

詹妮弗·罗萨莱斯，m.s.S., CCC-SLP
even@tuwabuki.com
课程:csdx - 9008
传记
Jennifer Rosales在雷德兰兹大学获得语言病理学硕士学位. 她是一名经过认证的语言病理学家，在医疗中心有广泛的工作，并在失语症方面有很强的重点. 善于提供评估, 语音的治疗和替代通信方法, 演讲, 流利, 语言和/或吞咽障碍. 詹妮弗在专业领域贡献了大量时间. 她是合作交付委员会主席，在St. Jude医疗中心, 领导每周一次的成人失语症小组, 领导每周一次的儿童语言实验室, 也是每周儿童社交技能小组的首席SLP. Jennifer也是全国失语症协会的会员，也是CSHA第八区咨询委员会的成员.

玛丽亚·艾布拉姆森，Au. D.， ccc-a, faaa
mabramso@tuwabuki.com
课程:CSDX-9019(与Leann Schouten合作教授)
传记
Dr. 艾布拉姆森拥有a.T. 斯蒂尔大学亚利桑那健康科学学院. 她是美国言语语言听力协会和加州医疗质量保证委员会的执业和临床认证听力学家(CCC-A). 她也是美国听力学学会的会员. 拥有超过30年的经验. 艾布拉姆森为整个奥兰治县的成人和儿童提供听力学服务. 她还在七家医院工作，在成人听力评估方面拥有丰富的经验. Dr. 艾布拉姆森曾获得CSHA颁发的儿童助听器安装杰出成就奖(2001年). 她是诊断和治疗基本听觉训练(BAT)程序的作者.

Q: Post-Bacc CSD课程的最低GPA要求是多少?
答:申请人的本科GPA必须不低于3分.0. 这个最低GPA必须在你提交申请时达到. 这项政策没有例外. 最终学士学位成绩单上记录的GPA决定了申请人的资格. 我们认为如果我们接受不符合要求的申请者是一种伤害，因为通信科学的研究生课程竞争非常激烈. 合格的GPA不包括本科后的成绩/课程.

Q: 我是否可以全职工作并参加后学士学位课程?
A:课程很密集, 因此，全职工作时间表和Post-Bacc CSD课程是否可以管理，取决于学生自己.

Q: 我在另一所大学修过几门课程. 我可以转这些课程吗?
答:没有. 我们的Post-Bacc CSD项目是一个队列项目. 所有的学生 必须 成功完成全部10门课程获得证书.

Q: 我只需要选一门你们提供的课程. 我如何注册??
A:我们不单独提供这些课程.

Q: 在课程开始前，学费总额是否已全部交齐?
答:没有. 我们的课程分为五学期(每学期两门课程)，将按学期注册学生. 每学期的学费必须在学期开始前全部付清. 我们提供付款时间表.

Q: 我怎样支付学费?
A:这个项目有私人贷款的选择. 请查看我们网站上的“资助您的教育”选项卡.

Q: 需要GRE成绩吗??
答:对于澳门威尼斯人app下载大学的Post-Bacc CSD项目，不需要GRE成绩.

Q: 我是否需要完成CSDCAS申请?
答:没有. CSDCAS申请是硕士项目的申请.

Q: 在网上申请中，我是写兼职还是全职?
答:全职.

Q: 我已经有一段时间没有上学了，目前也没有联系可以提供学术资源的推荐信.
A:你做过志愿者吗? 另一方面，你参加过研讨会吗? 一位了解你的学术职业道德和/或对这个项目感兴趣的导师将是一个合格的资源.

Q: 澳门威尼斯人app下载大学能保证我参加澳门威尼斯人app下载硕士CSD项目吗, 在我顺利完成了澳门威尼斯人app下载大学的Post-Bacc CSD项目之后?
答:虽然, 我们的许多学生都接受了澳门威尼斯人app下载的CSD研究生课程和其他项目在全国各地的自己的优点.

Q: 我在澳门威尼斯人app下载大学获得学士学位后的CSD证书吗, 使我有资格申请任何一所大学的传播科学与疾病硕士课程?
是的.

Q: 我可以在完成课程之前申请研究生院吗?
是的, 我们也提供研究生院申请研讨会和间隔年研讨会，以帮助我们的学生为研究生院准备一个成功和有竞争力的申请包.

Q: 是什么让这个后bacc程序不同于其他程序?
A:教师们都有真实的世界经验，带来了有趣的, 富有洞察力的, 以及对项目有益的观点. 学生可以保证在10个月内注册课程并完成课程. This is cohort style model; students begin and end the program together. 课程安排适合全日制学生. 持续的指导，为将来的研究生学习做好准备并取得成功, 研究生院研讨会，帮助解决申请和财务需求.

Q: 每班有多少学生?
A:平均每班人数是20-25人.

Q: 这些类的格式是什么?
A:有课堂活动和客座讲师的授课模式.

Q: 我几乎完成了我的本科课程. 我还能申请澳门威尼斯人app下载的Post-Bacc CSD项目吗?
A:你可以在本科课程结束时申请. 然而，所有的本科课程的完成需要在这个项目开始之前. 如果被录取进入Post-Bacc CSD项目, 在收到正式成绩单之前，您将收到“有条件批准”.